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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.
浅谈初中化学翻转课堂模式的有效运用
作者 : 谢 丽红
DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30930
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摘要 / Abstract
随着教育改革不断推进，信息技术发展日新月异，使得翻转课堂教学模式应运而生。目前，“翻转课堂”教学模式已被广泛 应用各科教学工作中，同时，逐渐引入初中化学教学中来，使其能够实现构建活跃的课堂教学氛围，集中教育资源的组成，从而可以调 动学生对学习的热情，提高学生的化学综合素养。基于此，本文主要对初中化学翻转课堂模式的有效运用进行了探究，以期帮助学生实 现更好地发展。
关键词 / Keywords
初中化学；翻转课堂；有效运用
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  • [1]石建宁.翻转课堂在初中化学实验教学中的应用初探[J].
  • 学周刊，2020(11)：97-98.
  • [2]杭益松.探究翻转课堂在初中化学教学中的精彩呈现[J].
  • 福建茶叶，2020，42(02)：206.
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