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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.
初中化学教学中学生微粒观的有效培养研究
作者 : 潘 娴婷
DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30980
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摘要 / Abstract
微粒观是化学中一种很重要的观念，这一观念主要是让人们从微观的角度认识化学物质及其变化，这一观念对于学生理解和 解释宏观现象、理解化学反应、了解化学方程式都有着积极作用。微粒观是初中化学教学中的重要内容，可以说是初中生步入化学世界的“敲 门砖”，微粒观可以帮助学生了解化学元素，了解基本的原子、原子、分子等化学结构。初中化学教师要借助信息技术呈现化学结构， 积极优化化学实验，让学生从实验现象中感受物质变化，创设生活化教学情境，激发学生探究微粒观的兴趣。
关键词 / Keywords
初中化学；微粒观；培养策略
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