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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 2. 2020.
创设化学情境 培养核心素养
作者 : 吴 吉文
DOI: 10.18686/jytd.v2i2.30983
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摘要 / Abstract
理科类学习是一种复杂的心理过程，初中化学更是界于理科与文科之间，为了充分贯彻“学生主体，教师主导”的课程思想， 让化学学习不再枯燥乏味，初中化学老师要关于创设学习情境。创设化学情境是其初中化学学习中有效且基本的方法之一。如果教师能在， 就可不断增添学生的学习兴趣，激发学生的思维，能使学生学习进入一种积极思维的状态中。
关键词 / Keywords
理科；创新
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  • [2]陈进前.基于发展化学学科核心素养的教学情境创设[J].
  • 中学化学教学参考，2017(009)：17-20.
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