随着职业教育改革的深入推进，高职生的思政教育情况愈发受人关注，这也为高职轨道交通类课程教学提出了更深层次的要
求。专业教师在教学时，应当始终将立德树人当做专业教育的根本目标，把课程思政理论与专业教学进行联系融合，从而在丰富轨道交
通专业教学内涵与形式的同时，让学生的道德素养与价值观念均得到良好地树立，为他们在后续更好地学习与发展做好奠基工作。本文
以课程思政为视角，就高职轨道交通类课程教学的既有问题与相应对策做了细致探讨，以期能够为广大教育同仁提供一些新的教学借鉴，
共同推动轨道交通专业教学的良好发展。
