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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 5. 2020.
妇产科医学生对传染病的职业敏感性教育项目式教学实践
作者 : 庞 博, 杨 树艳, 周 岩, 韩 世愈
DOI: 10.18686/gdjy.v3i5.31054
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摘要 / Abstract
妇产科专业具有很强的实践性。疫情当前，培养适 应当前国情的临床专业人才，需要将预防与治疗有机地结合在 一起，这涉及多学科理论交叉。因此在妇产科医学生中开展项 目式教学来提升学生对传染病的职业敏感性，提高职业素养， 认识到疫情防控的重要性是专业发展的必然。本文从教学内容 设计、教学方法、成绩考核等方面，对课程建设进行了探索与 实践。
关键词 / Keywords
项目式教学；妇产科医学生对传染病职业敏感性； 教学改革
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