手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 4. 2019.
基于家庭教养方式对幼儿性格发展的研究
作者 : 段 旭
DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3143
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract

家庭是一所最温暖的港湾，也是幼儿的第一所学校，父母则是孩子第一人老师，那么家庭教育就变成了最直接的教育，同时，3-6 岁是幼儿全面发展的关键时期，这一阶段对于幼儿性格的养成起到了至关重要的作用。

关键词 / Keywords
家庭教养方式；幼儿性格
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 胡宓, 蔡太生.自我意识及父母教养方式与儿童社会退缩行为的关系[J]. 中国临床心理学杂志,2008, 16(3):292-293.
  • 夏明珠.3-5 岁儿童气质的活动性特征与父母教养方式的关系研究[D].辽宁:辽宁师范大学,2005.
  • 邹玉龙.家庭教养方式研究综述[J]. 赤峰学院学报（科学教育版）,2011,01(3):145-146.
  • 林俊延. 幼儿家庭教养方式类型及其影响因素研究[J].成才之路,2019,02(5):99.
  • 陈陈.家庭教养方式影响因素研究[D].南京师范大学硕士论文，1996.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号