创新，合作，探究，评价——在实验教学中构建高质量的师生关系

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.

作者 : 董鸿钧

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31439

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摘要 / Abstract

化学是一门以实验为基础的科学，新课程理念下的良好师生关系应该是一种民主、平等、合作的师生关系，高质量的师生关系是新课程理念下化学实验教学中的最具价值的目标取向，针对化学实验教学的特点，在创新中、在探究中、在合作中、在评价中构建新课程理念下的良好的师生关系，有一定的实践意义。

关键词 / Keywords

新课程；化学实验教学；师生关系；构建

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