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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
高中物理实验教学略谈
作者 : 高 清滢
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31442
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摘要 / Abstract
高中物理作为高中阶段一门非常重要的学科，具有较强的逻辑思维性，其中对于获取物理规律和物理现象的重要途径就是物理实验。可以说，在高中物理学习中，物理实验教学占据着十分重要的位置。但是在传统的高中物理实验教学中，受到课程体系、教学内容和教学方法等多方面因素的影响，以至于高中物理实验教学效果不甚理想，严重影响了高中物理教学质量。因此，必须要对传统的高中物理实验教学方式进行优化和提升。
关键词 / Keywords
高中物理；实验教学；有效策略
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