手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
浅谈初中道德与法治教学中的问题与对策
作者 : 张 艳
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31467
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新课程改革的进程中，初中生道德法制观念的培养受到教育部门与社会的广泛重视。现阶段的初中道德与法治课程教学模式过于固定、单一，造成学生课堂参与度不高；课程教学忽视了学生实践能力培养，难以调动学生学习积极性，难以充分体现课程的教学目的。因此，教师要重视道德与法治课程的创新与改革，运用多样化的教学形式来增强学生道德与法制意识，促使他们的明辨是非能力与道德素养得到有效提升。
关键词 / Keywords
道德与法治；初中；教学；问题；对策
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］刘敏 . 初中道德与法治教学存在的问题及对策［J］. 新课程·中旬，2019，（ 11）： 28.
  • ［2］刘美倩 . 初中道德与法治课堂教学的问题与对策 ［J］. 新智慧，2019，（ 15）： 43.
  • ［3］房旬旬 . 初中道德与法治教学存在的问题及对策 ［J］. 百科论坛电子杂志，2019，（ 10）： 579.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号