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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
简析初中英语词汇教学的有效策略
作者 : 蔡 礼梅
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31493
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摘要 / Abstract
词汇量的大小直接影响了学生的英语水平，如果学生缺乏丰富的词汇储备，就无法运用英语语言直观表达自己的想法，不利于学生跨语言交流能力的提高。但就目前的初中英语词汇教学而言，大部分学生缺乏学习词汇的兴趣，也不愿将时间和精力耗费在词汇学习上，没有掌握科学高效的学习方法，导致最终的学习效率不高。在新课改的背景下，教师应正确认识初中英语词汇教学存在的问题，有针对性地开展教学活动，提高英语词汇教学的实效性。
关键词 / Keywords
初中英语；词汇教学；有效策略
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