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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
试论小学语文作文个性化写作培养策略
作者 : 康 兆华
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31506
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摘要 / Abstract
随着当代教育事业的不断发展，语文这门学科的教学方法也在不断变革，并且随着教育体制的变革，语文学科中的作文写作在考试中占的分数比重越来越大。但是，还有相当一部分学生在作文的写作上略有欠缺，缺乏写作题材，导致自己语文成绩平平，进而影响了学生对语文这门学科后期的学习。本文将对如何培养小学语文的个性化写作进行阐述和说明，以此为教师群体提供更为新颖的教学思路和教学方法，为学生提供更有利的教学水平。
关键词 / Keywords
小学语文；个性化写作；培养策略
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