小学语文文言文教学策略探微

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.

小学语文文言文教学策略探微

作者 : 雷润

DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31508

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摘要 / Abstract

文言文历经上千年的大浪淘沙，终成我国文化瑰宝之一，其主要特点就是语言精练，意蕴深厚。而小学阶段是学生学习文言文的启蒙阶段，也是学生良好语感养成的关键时期。因此，让学生从这时就开始接受优秀传统文化的熏陶，有助于提高文学素养，树立正确价值观，从而增强对中国优秀传统文化的认同感。

关键词 / Keywords

小学语文；文言文教学；策略

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