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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
小学语文阅读有效性策略分析
作者 : 刘 金芳
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31517
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摘要 / Abstract
在素质教育不断推进的今天，教师在开展小学语文教学活动的过程中更要注重阅读教学，以此提升学生的思维模式。调动学生学习语文的浓厚兴趣，培养学生的综合素质，提升语文运用能力，但在实际教学中还有很多教师受我国传统教学理念所影响，并没有注重阅读教学这一重要环节，因此，本文着重分析和探讨了小学语文阅读教学有效性，旨在为小学语文从教者提供借鉴。
关键词 / Keywords
小学语文；阅读教学；有效性
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