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Journal | [J] 新时代教育 Volume 2, Issue 3. 2020.
浅谈小学语文教学中小组合作展示交流
作者 : 赵 晓博
DOI: 10.18686/xsdjy.v2i3.31544
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摘要 / Abstract
在小组合作学习的各个环节中，展示交流是整个课堂的主旋律，它应当是课堂中最精彩最关键的一环，这一环节既可以检查学生对知识的理解、掌握情况，又可以检查各小组的合作互助情况，同时也给学生的素质发展提供了一个锻炼展示的平台，学生的活动应贯穿于整堂课。通过学生的动口、动手、动脑，来展示学习的成果，教师只有调控好展示交流，才能够促进小组合作学习。小组汇报展示是一个动态的，多元的过程，需要教师加以指导、引导和培训。
关键词 / Keywords
合作学习；展示交流；有效性
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