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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 2. 2020.
新形势背景下学前教育专业人才培养策略探究
作者 : 张 芝, 周 艳玲
DOI: 10.18686/jyjx.v2i2.31729
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摘要 / Abstract
我国关于专业人才的培养方案出台了许多相关方针与政策，为学前教育专业人才培养策略提供规范性材料，对培育全面的实践型人才具有推动作用。但是在新形势背景下学前教育专业人才培养依然面临诸多现实困境。所以本文深入剖析人才培养策略的中心思想，并提出建立培养机构准入标准，进一步具体化培养目标与规范化课程设置的人才培养策略，以期为培训机构提供 参考。
关键词 / Keywords
新形势；学前教育；人才培养；策略
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