小学语文阅读教学策略探讨——基于语文核心素养的视角

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Journal | [J] 教育教学 Volume 2, Issue 2. 2020.

作者 : 贾宏宇

DOI: 10.18686/jyjx.v2i2.31759

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摘要 / Abstract

小学语文阅读教学能够在很大程度上助推学生语文核心素养的形成，因而我们要在教学过程中，通过各种方式方法，让学生在阅读教学中培养学生发展思维、认识世界以及对阅读材料审美的综合能力，从而不断在阅读教学中使学生的语文核心素养得到不断提升。

关键词 / Keywords

小学语文；阅读教学；语文核心素养

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