手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 2, Issue 4. 2020.
“线上教学”热相下的冷思考——以直播课《祖国啊，我亲爱的祖国》为例
作者 : 李 俊杰
DOI: 10.18686/xdjyysj.v2i4.32223
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文立足于初中年段语文学科录播课、直播课的现状，分析其各自的优缺点，提出直播课在当下的必要性，及目前直播课 遭遇的困境。对直播课《祖国啊，我亲爱的祖国》进行课例分析，以此为例，总结出基于统编教材的直播课教学思考及建议。建议要 点包括：翻转课堂，可视化学习及新技术下的学习反馈。
关键词 / Keywords
直播课课例；统编教材；翻转课堂；可视化学习；在线反馈
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1] 房林.浅谈高校“线上教学”的现状、问题及嵌入途径[J].市场研究，2018.12. [2] 林东升.基于 Moodle 的翻转课堂线上教学模式研究[J]电脑知识与技术，2017.11. [3] 课程教材研究所[Z].中学语文课程教材研究开发中心编著.义务教育教科书教师教学用书·第一单元教学指导[M].北京：人民教育出 版社,2018.12. [4] 崔允漷著学校课程实施过程质量评估[M].上海：华东师范大学出版社,2017.6.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号