在现代中职会计专业的大背景下，许多会计教师还在
沿用着以往的“讲授制”教学方式，忽略了学生创新意识与个性
的发展，导致他们逐渐丧失了学习会计专业的热情。中职学生正
处于学习习惯与人生观、价值观形成的重要阶段，也具有着叛逆
心理。因此，教师在AI时代下对学生进行教学时，要注重他们核
心能力的培养，通过以下几大方面，解决现有的教学问题，提高
学生的学习兴趣，认识到当前的人工智能现实情况，结合着新型
会计专业定位与AI对他们的影响等方面，提高学生学习兴趣，为
其未来的学习发展打下坚实的基础，也使学生的中职学习生活充
实且富有意义。本文将结合笔者自身中职教学经验，对该问题进
行简要分析，为广大教育工作者答疑解惑。
