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课程思政是教育部党组为提升高等院校思想政治工作质量提出的重要举措之一,深入落实这一工作,不仅需要对课程设置进行优化,还需要深度梳理各个专业课程中所蕴含的思想政治教育功能,充分发挥专业课所承载的思想政治教育功能。本文对测量学专业课程思政教学改革中所存在的问题进行简要分析,在坚持培养方向要求的前提下提出了对应的解决措施,为达成思想政治教育与专业课教育的有机统一奠定了良好的理论基础。
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