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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 4. 2019.
中学数学课堂教学中的阅读
作者 : 熊 玉 冬
DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3246
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摘要 / Abstract
数学是一门学科语言较为抽象难理解的学科，在中学阶段，学生为了提升学习的效果，提升做题时对于题干的理解能力， 就必须培养自身的数学阅读能力。因此中学数学教师就需要针对这样的状况，在课堂的教学中将阅读教学渗透进来，以促进学生学 科化用语的理解和表达，提升学生的数学学科语言阅读能力。本文就中学数学课堂教学中，阅读能力的作用意义以及具体的培养方 法进行简要总结分析，以期为当前的中学数学教学提供有效借鉴
关键词 / Keywords
中学数学；课堂教学；阅读能力；培养
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