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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 2. 2020.
归于自然的坚守：论卢梭的教育伦理思想及其当代价值
作者 : 杨 小平
DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32506
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摘要 / Abstract
卢梭所推崇的自然主义教育思想虽然存在争议和矛盾之处，但其新教育的设想不仅解放了那个时代人们的思想，也对当前我们的教育变革产生深远的影响。作为后人，我们要批判地认识卢梭的教育伦理观，在顺应时代变革中革故鼎新，在深度反思学习中迎接教育走向光明的未来。
关键词 / Keywords
自然教育；教育伦理；启示
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