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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 2. 2020.
幼儿园科学活动材料中存在的问题及对策研究
作者 : 房 菁
DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32564
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摘要 / Abstract
科学活动材料在幼儿园课程改革中具有非常重要的作用，这也是幼儿自主发展的一种途径，具有极强的教育意义，但是从当下的发展情况而言，仍是以教师为主导的材料应用模式，缺乏特色性、可操作性，导致科学活动教学工作的进行存在诸多问题。基于此，文章首先分析幼儿园科学活动材料中存在的问题，针对其中的问题，重点提出了一些有效的对应策略，以期为幼儿园科学教师教学提供参考。
关键词 / Keywords
幼儿园；科学活动；活动材料；对应策略
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