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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 2. 2020.
核心素养视角下小学数学审题能力培养的路径选择
作者 : 李 萍
DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32565
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摘要 / Abstract
在现代的小学教学活动中，提高对学生核心素养的培养，意味着我们的小学教育发展到了一个新的阶段。小学数学教育是小学教程的重要组成部分，小学数学的教学成果在很大程度上体现了小学的教学成果，而小学数学教学又以对学生的数学思维和实际应用能力的培养为核心，数学习题的练习就需要学生的数学思维和解决实际问题能力的综合，因此在数学教学过程中，重视对学生审题能力、解题能力的培养，是新的教学阶段对小学数学教学的新的要求。
关键词 / Keywords
核心素养；小学数学；审题能力
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