手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 2. 2020.
儿童绘本阅读对小学语文教学影响的研究
作者 : 程 双
DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32586
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
绘本是一种新型的阅读,作为一种新型的阅读课型，绘本阅读需要不断的尝试，并产生正确的科学的指导方法。对绘本进行研究有助于开展语文教学，在开展语文课程的过程中不能忽视绘本的作用，对教学资源进行充分的开发小学语文课堂将会更精彩。绘本阅读是近几年的新生事物，相信在不断的探讨和摸索中绘本阅读会逐渐走向理性和成熟。
关键词 / Keywords
绘本；绘本阅读；语文教学
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]张洁.外国儿童绘本在小学语文教学中的作用》 [N].2095-9214（2016）06-0016-01
  • [2]吴洛英.小学低年级绘本阅读研究[D].杭州师范大学 硕士学位论文 2012.6.3
  • [3] 朱自强《亲近图画书》[M]. 济南：明天出版社，2011
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号