浅议小学语文习作教学

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Journal | [J] 教育新探索 Volume 2, Issue 2. 2020.

浅议小学语文习作教学

作者 : 智慧

DOI: 10.18686/jyxts.v2i2.32603

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摘要 / Abstract

如果想要改变当前小学生害怕写作文的现状，教师就需要全面提高学生的语文素养，让学生树立正确的思想观念。在新课标的要求下，教师要注重培养学生的阅读习惯，让他们可以独立阅读、全面思考。将所学所读内化为自己的行为，从而积累写作素材，增强对文字的感悟能力。

关键词 / Keywords

小学语文；习作教学；阅读

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