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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.
“互联网+”背景下小学写字教学的思与变
作者 : 马 鸿国
DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32670
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摘要 / Abstract
小学是人生当中的关键阶段，一个人学习知识，开展更高层次的学习活动最初是从识字开始的，因此，在小学语文教学当中， 教师要尤其注重识字教学活动的开展。随着社会“互联网+”的不断发展，教育体系对于互联网时代的教学工作也在不断加以完善，以 互联网思维为基础，将现代化教学手段运用到教学工作当中，实现教学工作实效性的提升。
关键词 / Keywords
互联网+；小学；写字；教学
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