信息技术课程是中学教学体系的重要部分，随着时代的发展和教育观念的转变，教师不再要求学生机械地掌握多少知识，又
或是能够凭借题海战术在考试中拿多少分数，现阶段更加关注的是学生各项能力提升与个性化发展。在中学信息技术教学中实施个性化
教学于学生学习能力提升有积极意义。因此，如何依托个性化教学之力，打造个性化信息技术课程，使学生在个性化的氛围中成长成为
教育工作者需要着重思考的问题。本文就中学信息技术个性化教学的有效开展策略展开论述，分析个性化教学的本质与来源，提出具体
的教学方法，促进学生个性化发展。
