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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.
构建生活化课堂，提升初中化学教学有效性
作者 : 高 井龙
DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32712
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摘要 / Abstract
随着课程改革进程的不断深入，初中化学教学的有效性需要得到进一步提升，为实现这一目标，教师需为学生构建一个生活 化课堂。通过将初中化学课堂生活化，学生对所学知识的理解水平将提升到一个新的高度，不仅如此，学生对初中化学知识的实际应用 能力也会得到大幅发展。基于此，本文将针对构建生活化课堂，提升初中化学教学的有效性进行分析，并提出一些策略，仅供各位同仁 参考。
关键词 / Keywords
生活化；初中；化学教学；策略
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