手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 4. 2019.
高中数学课堂中培养学生核心素养对策探讨
作者 : 祝 英杰
DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3272
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
新课改后，如何培养学生的核心素养成为当前教育的热门话题。无论是哪一学科，学生都需要具备相关的学科核心素养，尤其是数学学科。学生的核心素养越来越成为评价教育质量好坏的其中一个标准，它对于教师的学科教学具有指导意义。在高中数学课堂教学中，教师需要通过恰当的方式，比如课堂活动、竞赛等，有效提升学生的独立思考的能力，提升学生的核心素养。
关键词 / Keywords
高中数学；课堂教学；核心素养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • 邹德文.高中课堂教学中对学生数学核心素养的培养对策[J].中国校外教育,2019(16):147+151.
  • 陈高峰.浅谈高中数学教学中培养学生的核心素养[J].中国包装,2019,39(08):84-86.
  • 许家龙.浅析高中数学教学中如何培养学生的核心素养[J].中学数学,2019(11):83-84.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号