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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.
引导探究活动设计落实科学实验教学
作者 : 江 海军
DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32747
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摘要 / Abstract
《科学》新课程实施以来，我在一些教学中发现学生在自主学习探究活动中，并没有明显的探究成果。我常常思考：教材上 安排的内容怎么处理呢？怎样使《科学》实验课上得既有高容量，又有高质量？经过《科学》课的教学实践，我认为要想落实科学实验教学， 必须做到有效地引导学生参与到探究活动的设计中来。下面来谈谈我在科学教学中落实实验教学的一些做法。
关键词 / Keywords
诱导；实验记录单；有效探究
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