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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.
游戏化教学在幼儿园教育中的实践探析
作者 : 王 雪宁
DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32750
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摘要 / Abstract
幼儿是一类特殊群体，面向幼儿的教育要突出人文性特征，关注幼儿成长。幼儿园创办游戏活动能够引导学生探索未知的世界， 同时还有利于落实阳光教育，帮助幼儿建立正确的价值观。但是，现阶段幼儿园活动设计还存在很多问题，如活动形式单一、活动内容 较为乏味等，这些从一定程度上阻碍了幼儿智力发育。本文就游戏化教学在幼儿园教育中的实践展开论述，阐述幼儿园游戏化教学实施 的各种策略，提出具体的路径。
关键词 / Keywords
幼儿教育；游戏化教学；策略应用；实践探究
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