关于学生在数学课堂上积极举手发言的研究

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Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.

关于学生在数学课堂上积极举手发言的研究

作者 : 肖虹

DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32760

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摘要 / Abstract

上课积极举手发言能促进学生思考，维持课堂注意力，也有助于学生的学习和记忆，同时，积极地参与，可以提高学生学习的自信心……所以，上课积极举手发言，是一种很有效的学习方法，是提高课堂教学有效性，体现学生学习的主体性，向课堂四十分钟要质量的重要方式。

关键词 / Keywords

数学课堂；积极举手发言；研究

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