手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育天地 Volume 2, Issue 3. 2020.
疫情期间高职教学衔接效果评价指标分析
作者 : 吴 丽然
DOI: 10.18686/jytd.v2i3.32779
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
本文提出线上线下教学衔接效果评价指标体系，以保证教学衔接措施发挥作用，也可为日后教学效果评价提供参考。
关键词 / Keywords
教学衔接；措施；评价指标
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]汤林彬.翻转课堂下的高中地理教学效果评价研究[D].华
  • 中师范大学，2016.
  • [2]余璐.MOOCs课程教学效果评价指标与权重研究[J].天津
  • 中德职业技术学院学报，2016(1)：12-15.
  • [3]任东彦，孟艳茹，刘文宝，王浩能.加权优序法在高校教
  • 师教学效果评价中的应用[J].医学教育研究与实践，2019，27(6)：
  • 968-970.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号