高职学生在知识能力方面和本科毕业生相比已经处于劣势，加强实践锻炼是提升高职学生竞争力的重要手段。在这一问题的
摸索中，高职院校建立了理实一体化教学模式，而且汽修专业教学具有极强的实践性，在高职汽修专业实行理实一体化模式也有利于学
科建设。为了改善传统教学中的弊端，教师可以采用理实一体化的教学模式，对传统的教学模式进行补充与完善，从而实现良好的教学
效果。本文通过对理实一体化模式在高职汽车维修专业课程教学中的改革策略进行探究，全面提升该课程教学质量，进而为汽车维修专
业学生的全面发展奠定坚实的基础。
