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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 1. 2020.
体验式教学模式在高校日语教学中的应用研究
作者 : 宋 世磊
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i1.32811
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摘要 / Abstract
随着教学的不断实践，体验式的教学模式开始逐渐得到很多高校的认可与推崇。这种富有新意的教学模式给予了教师教学和学生学习的很多可能性。能够更好地实现教师与学生在课堂上的双向互动，打破以往固有的教师教和学生学的“填鸭式”教学模式，增加了学生体验课程实质的机会；同时帮助教师更为生动的呈现课程知识与课堂任务，更有针对性且更为深入的帮助学生培养学习的兴趣与能力，从而使得日语课堂的效果增效显著。本文就将站在高校的角度，对体验式教学模式在高校日语教学中的应用展开相应研究。
关键词 / Keywords
体验式教学；高校；日语；教学
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