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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 1. 2020.
韩国教育大学教育实习方案：解读、评价与启示
作者 : 李 飒
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i1.32825
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摘要 / Abstract
韩国教育实习时间短且分阶段在不同学年开展，其教育实施方案目标明确，可操作性强。其体现了对实习学校、指导教师和预备教师的具体要求。充分发挥了实习学校在职前教师培养阶段的作用。对有效解决我国教育实习过程中存在的各种问题，提高教育实习质量有较大的启示。
关键词 / Keywords
教育实习方案；小学教育；职前教师
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