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近年来,国家信息技术迅猛发展,高等院校课程教育随之发生深刻变革,并充分运用计算机技术提高办学水平与教育质量。为促使计算机教育工作和科研项目的有序进行,高等院校逐步强化了实验室管理,使其可满足各阶段的教育需要。但伴随实验室数量大幅增加,再加之部分院校实验室实现了开放与共享,导致管理工作难度不断增加。基于此,本文针对我国高校计算机实验室一系列管理工作的创新展开探讨,以供参考。
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