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Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 2. 2020.
课程游戏化背景下幼儿园体育游戏的开展方法探究
作者 : 刘 霞
DOI: 10.18686/jyyxx.v2i2.32871
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摘要 / Abstract
幼儿园体育活动是幼儿园进行课程教育的重要组成部分，幼儿参加适当的体育活动可以促进儿童身体的生长发育。在新课程背景下，对幼儿园户外活动有明确的规定，要求幼儿每天参与户外活动至少要两个小时，而且规定了户外的运动项目不能过于单一，要开展丰富多彩的课外活动。课程游戏化可以让幼儿园的课程更丰富、更生动、更有趣，游戏贴合幼儿，体现出游戏在幼儿教学中的重要性，有了游戏的成分，幼儿也会对此产生兴趣，促进幼儿教育有效地进行。
关键词 / Keywords
幼儿园；课程游戏化；体育游戏；开展方法
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