翻转课堂模式在大学英语教学的评价机制

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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 4. 2019.

翻转课堂模式在大学英语教学的评价机制

作者 : 陈艳

DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3309

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摘要 / Abstract

随着信息技术在大学英语教学当中的运用，出现了一种新的教学模式，就是翻转课堂模式，这种教学模式可以更好的，尊重学生们在英语学习当中的主体地位，也能够实现学生的个性化学习。本文旨在分析发展模式在大学英语教学当中的意义，从而更好的运用翻转课堂模式进行教学。

关键词 / Keywords

翻转课堂模式；大学英语教学；评价机制

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