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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 12. 2020.
职业院校学生审美素质与工匠精神融合培养的梗阻与路径研究
作者 : 张 文
DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i12.33102
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摘要 / Abstract
随着中国智造结构性升级，制造业对从业者有了更高的内在要求，产品价值从满足实用需要向价值增值发展，如何满足人们日益增长的对美好生活的向往，是现代制造业必须直面的问题，更是职业院校人才培养亟待解决的问题，本文对职业院校学生审美能力作用发挥现状进行分析，诊断职业院校学生审美素质发展面临的梗阻，提出将职业院校学生审美素质发展与工匠精神塑造融合培养的解决路径，以期通过研究破解因职业院校学生职业意识被动而形成的困境，提高学生审美意识和水平的内生动力，发挥其真正培养职业院校学生成为具有工匠精神的优秀职业人。
关键词 / Keywords
审美能力；工匠精神；内生动力
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