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Journal | [J] 教育研究 Volume 1, Issue 4. 2019.
基于“混合式”教学理念开展高中物理学史教学的实践 研究
作者 : 黄 茂荣
DOI: 10.18686/jyyj.v1i4.3313
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摘要 / Abstract
在近代的科学研究中，科技发展史逐渐受到社会各方面的重视，由于物理学史与科学探究也有着密不可分的关系，所以，物理学史也在高中教育中逐渐显露头角。但由于正处于发展前期等原因，其教学方式、教学内容上仍旧存在不足，空有理论支撑而缺乏实践。所以本文基于“混合式”教学理念对高中物理学史教学展开实践研究，力求学校在教学过程中能够增进教学质量、提高教学效率，培养学生对待物理学史的学习态度.
关键词 / Keywords
高中；物理史；混合式
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