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采用文献资料法、逻辑分析法、计量可视化分析法,借助主题教育对当前高校大学生党员发展教育“前紧后松”现象进行冷静的思考分析。研究表明:高校大学生党员继续教育存在体制不健全,工作缺乏系统性、连续性、针对性,学生党支部建设不够完善,继续教育活动单一枯燥等方面的问题;针对问题提出了“四深入”党员继续教育监察机制,完善党员继续教育队伍建设,丰富工作形式,切实的让党员继续教育 “活”起来等有效措施。
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