住院医师培养模式下专业型研究生科研能力培养的几点建议

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 2, Issue 12. 2020.

作者 : 王思博, 李刚

DOI: 10.18686/jyfzyj.v2i12.33174

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摘要 / Abstract

自住院医师培养模式与考核方法建立以来，专业型研究生需通过国家住院医师规范化培训的考核标准方可毕业，但在这种“双规合一”的培养模式下，专业型研究生的科研能力与之前相比明显下降。为改善这种“重临床、轻科研”的基本现状，本文针对如何提高专业型研究生的科研能力提出几点建议。

关键词 / Keywords

规范化培训；研究生；科研能力

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