探讨教材插图在英语课教学中的运用——以小学英语人教版 PEP 教材为例

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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 1, Issue 6. 2019.

作者 : 远青罗

DOI: 10.18686/jyfz.v1i6.3377

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摘要 / Abstract

本文对教材插图在英语课教学中的运用进行了详尽的分析探讨，以人教版小学英语 PEP 教材为例，通过对教材内插图的充分利用，创立出巧妙的教学情境、有效增强英语课堂内涵、显著增强小学英语课堂教学效果，并对当前小学英语教学课堂中科学合理运用教材插图的相关策略以及重要性进行了系统性的探

讨

关键词 / Keywords

教材插图；小学英语教学；教学应用；PEP 教材

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