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Journal | [J] 教育发展研究SG（原名：教育发展研究） Volume 1, Issue 6. 2019.
统编版语文教材中的“心里美”——以小学一、二年级教材为例
作者 : 筱方 曾
DOI: 10.18686/jyfz.v1i6.3383
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摘要 / Abstract
在新课改背景下，教育工作的开展越发注重对于学生全发面发展的重
要性。小学作为教育工作正式开展的起点，树立学生价值观与世界观的开端，对于学生的多方面教育就显得更为重要。在学生的心理教育越发受重视的情况下，统编版教材结合时代需求吐故纳新，将心理健康教育通过与真实生活相结合浓缩在课本中的方式，帮助教师实现在教学工作中对与学生的心理教育，本文由心理教育角度以小学一、二年级教材为例，对统编版小学语文教材进行分析与探索，以实现帮助教师拓宽心理教育渠道的目的
关键词 / Keywords
统编版教材；小学语文；心理健康教育
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