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Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 7. 2020.
基于陶行知教学做合一理论的小学体育师资能力解构
作者 : 曹 湘
DOI: 10.18686/gdjy.v3i7.33882
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摘要 / Abstract
本文以陶行知教学做合一理论为依据，结合新时代体 育教育教学的国家背景，根据教育部印发的关于《普通高等学校 师范类专业认证实施办法(暂行)》，分析当前体育教师人才建 设的关键所在，对小学体育教师师资能力的内涵与外延进行分析， 对小学体育教师的能力与素养进行全新解构与呈现，并由此提出 体育教育专业人才培养的策略与路径。
关键词 / Keywords
陶行知；教学做合一理论；小学体育教师；师资能 力解构
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