Journal | [J] 高等教育前沿 Volume 3, Issue 7. 2020.
发挥名师工作室引领作用, 强化高职“双师型”教师队伍建设
作者 : 范 新蕾
摘要 / Abstract
名师工作室是在教育改革背景下产生的全新教育模 式,近几年,该模式在我国教育界掀起一股名师工作室建设的热 潮,有效推动了我国教师队伍的建设和优化,促进了我国教育教 学的进一步发展。高职教育作为我国职业教育的重要组成,在高 职教师队伍建设中融入名师工作室理念,能够进一步推进“双师型” 教师队伍的建设进程,推动高职教育改革。本文分析了当前高职 教师队伍建设中存在的问题,并针对名师工作室引领下高职院校 “双师型”教师队伍的建设路径提出相应的建议,希望能够加快 高职院校“双师型”教师队伍的建设,促进教师队伍的水平提升。
关键词 / Keywords
名师工作室;高职;双师型;教师队伍
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