幼儿园作为3-6岁儿童重要生活场所，可以对预防和干预儿童虐待、起到积极作用。本文以幼儿园教师为研究对象，通
过问卷调查，探究幼儿园预防和应对躯体虐待的现状，了解园方与教师对儿童躯体虐待的筛查和干预机制的制度与方式，及实际操
作中遇到的困难。结果表明：幼儿园已经有预防儿童躯体虐待的意识，部分教师已经在实践中进行儿童躯体虐待的筛查和干预，但
幼儿园教师对儿童躯体虐待认识不足，在具体干预中，教师专业知识不够，具体方法尚不清楚。对此，除了增加幼儿园教师对躯体
虐待的认识与预防躯体虐待的意识，还应更多地让幼儿园和教师明白其重要性与必要性，并提供相应的知识和技能培训。
