手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 教育研究 Volume 2, Issue 5. 2020.
农村中等职业学校学生综合素质评价研究 ——以梅州农业学校为例
作者 : 凌 默利, 谢 琪
DOI: 10.18686/jyyjuy.v2i5.34022
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着社会的发展，我国亟需加大对职业技术人员的培养，而中等职业学校是培养职业技术人才的摇篮。然而，受生源和 传统培养方式的影响，农村中等职业学校在培养职业技术人才方面仍有许多欠缺，亟待建立农村中等职业学校学生综合素质评价体 系。一方面，要改变以往“重分数”“重竞赛”“技能至上”的学生评价标准，另一方面，需制定体现“农村”特色的评价指标。因此，农村中等职业学校学生综合素质评价研究就成了中等职业学校改革的一项重大内容，也是促进中职生全面发展的重要一环。
关键词 / Keywords
农村；中等职业学校；学生；综合素质；评价
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]国务院印发《国家职业教育改革实施方案》[J].教育发展
  • 研究，2019，39(03):77
  • [2]梁成艾、王辉的《对中职生学业评价体系建构原则的探
  • 析——以“二阶段三课堂”为例》(职教论坛，2011，06)；[3]
  • 傅洁明《中职生德育课成绩评价方法的探索》(新课程研究，
  • 2009，09)；
  • [4]教育部颁发的《中职教育改革创新行动计划
  • (2011-2012)》；
  • [5]黄宇建《中职生综合素质评价系统研究》广东技术师范
  • 学院硕士论文，2015，06)；
  • [6]方健华《中职学生职业核心素养评价极其标准体系建构
  • 研究》，(南京师范大学博士论文，2014，05)。
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号