Journal | [J] 教育与学习 Volume 2, Issue 5. 2020.
“新文科”背景下“文学概论”课程实践教学改革研究
作者 : 李 华桦
摘要 / Abstract
随着我国教育改革的不断深入,建设教育强国的目标越来越明晰化。科学技术的发展给社会各个方面带来了诸多变革,新文科建设正是适应科学技术发展和社会现实而产生的。新文科建设不是单纯地否定传统文科建设,是国家对传统文科建设的补充和发展,也是对学科建设提出的要求,是在遵循学科建设的本质特征和客观逻辑的情况下,通过相关专业设置和课程安排来进行构建新文科形态。“文学概论”作为汉语言文学专业学生提高理论修养的必修课程,也是本科阶段重要的基础课程,其能否适应时代发展、符合新文科要求,在一定程度上影响着教学效率和质量。基于此,本文从新文科内涵及重要性出发,对“文学概论”这门课程存在的问题进行初步探析,就新文科背景下如何加强“文学概论”课程教学提出意见建议,以期对“文学概论”教学有所裨益。
关键词 / Keywords
新文科;文学概论;教学
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